Téma:
Priority vzdělávací politiky
PaedDr. Jaroslav Müllner, náměstek ministryně školství, mládeže a tělovýchovy
I když v oblasti celoživotního vzdělávání nejsou u nás všechny aktivity systematicky sledovány, lze konstatovat, že Česká republika má v porovnání s členskými zeměmi EU poměrně nízké procento těch, kteří se dalšího vzdělávání účastní. Ačkoliv existují případy spolupráce vzdělávacích institucí a podniků na lokální úrovni, jde většinou o nahodilé konzultace zaměřené na dílčí otázky obsahu vzdělávacích programů. Nejde tedy o spolupráci systémově propojenou.